Rzetelnie wiadomo, że zwierzęta tworzą rodziny, mogą kochać i obrażać się, pomagać sobie nawzajem, a nawet ludziom. Ale przedstawiciele świata zwierząt nie mogą budować struktur społecznych. Niektóre gatunki mają podstawy socjalizacji, na przykład wilki i pingwiny, małpy. Nie ma jednak norm, wartości ani szczególnych praw lub obowiązków. Ponadto zwierzęta nie mogą trenować ani przenosić swoich umiejętności na inne gatunki.
W świetle tego, pomimo pięknej opowieści Kiplinga o chłopcu Mowgli, zwierzęta nie są w stanie zaszczepić dziecku norm ludzkich zachowań. Mogą go chronić, karmić i podgrzewać, ale nie więcej. Zdziczałe dzieci lub ludzie nazywane są zdziczałymi. Zatem dziki człowiek to człowiek, który dorastał w izolacji od społeczeństwa.
Funkcja
Stworzeniom hodowanym w społeczności zwierząt brakuje spójnej mowy. Nie mają prawie żadnych ludzkich uczuć. Są jednak doskonale przystosowane do poruszania się w środowisku naturalnym. Przed jedzeniem muszą go wąchać. Boją się ognia i nie umieją się śmiać.
Historie dzieci Mowgli po raz kolejny dowodzą, że raz na wolności człowiek przestaje być taki. Dziedziczne geny od rodziców nie pomagają uzyskać wyglądu człowieka. Przeciwnie, budzą się uśpione zwierzęce instynkty, pozwalające przetrwać.
Znaczenie personalizacji
Zdziczały mężczyzna to osoba, która nie wchodziła w interakcje ze swoim rodzajem, dlatego nie mogła zdobyć umiejętności, które pozwoliłyby jej zostać pełnoprawnym członkiem społeczeństwa. Tacy ludzie z resztą łączy tylko pochodzenie. Jeśli „dziecko z dżungli” powróci do społeczeństwa ludzkiego, wówczas takie dziecko z trudem nauczy się mówić, ale nie będzie w stanie w pełni myśleć, śmiać się, wchodzić w interakcje ze swoim rodzajem. Tacy ludzie długo nie przetrwają w społeczeństwie ludzkim. Dlaczego nie można przystosować zdziczałego społeczeństwa do społeczeństwa?
W rzeczywistości człowiek stoi na wyższym etapie ewolucji i ma ogromny potencjał uczenia się, którego nie mają zwierzęta. A umiejętność uczenia się jest podstawowym podstawowym elementem socjalizacji. Ludzie nauczyli się przenosić wiedzę nie tylko z seniorów na młodszych, ale także na odwrót.
Czy można towarzysko?
Czy dziecko Mowgli jest osobą? W rozumieniu socjologii nie i nigdy nie będzie. Wynika to z faktu, że dziki proces socjalizacji rozpoczyna się zbyt późno. Proces uczenia się rozpoczyna się we wczesnym wieku, kiedy dziecko uczy się około 70% wszystkich informacji i kształtuje się osobowość. Ten wiek trwa do 14 lat. Wówczas kładzione są umiejętności istotne społecznie.
W przypadku osób dorosłych sytuacja jest nieco inna. Jeśli weźmiemy tego samego Robinsona Crusoe, który przez przypadek został odizolowany od własnego społeczeństwa, nie stracił swojej tożsamości, ale nawet był w stanie odkryć nowe oblicze w jego umyśle.
Ludzie społeczni i zdziczali to zupełnie inne kategorie. Dziecko, które znalazło się w izolacji w wieku 3-4 lat, nigdy nie będzie w stanie zostać osobą uspołecznioną i, niestety, zdając sobie z tego sprawę, jest skazane na przetrzymywanie w specjalnej instytucji.
Jeśli przed izolacją dziecko miało kontakty z ludźmi, to po powrocie do społeczeństwa ludzkiego jest bardziej prawdopodobne, że będzie towarzysko. Nauczy się mówić, chociaż nie nauczy się wielu słów. Nauczy się kilku zasad i norm przyjętych w społeczeństwie. Ale nigdy nie może zostać pełnoprawnym członkiem.
Mogą wystąpić inne problemy zdrowotne. Opowieści o dzieciach Mowgli potwierdzają, że większość z nich, powróciwszy do społeczeństwa, nie mogła nawet nauczyć się chodzić bezpośrednio, nie mogła przyzwyczaić się do ludzkiej żywności, ponieważ ich przewód pokarmowy nie dostrzegał takiej żywności. Zdarzają się przypadki, gdy takie dzieci nawet biegły z powrotem do zwierząt, niezdolne do wytrzymania narzucania niezrozumiałych norm zachowania. Z reguły tacy ludzie żyją z ludźmi przez nie więcej niż 10 lat.
Izolacja społeczna i zdziczali ludzie: dlaczego tak się dzieje?
Zazwyczaj dzieci są izolowane od społeczeństwa z przyczyn od nich niezależnych. Być może dziecko zgubiło się w lesie lub rodzice postanowili się go pozbyć. W każdym razie dziecko nie dokonało świadomego wyboru na rzecz świata zwierząt.
Innym przykładem jest sytuacja, w której dziecko nie pojawia się wśród zwierząt, lecz pozostaje wśród własnego gatunku, ale w rzeczywistości jest w izolacji. Może to być niewolnictwo lub uwięzienie, gdy nikt nie zaszczepi umiejętności zachowania społecznego. Co decyduje o wyglądzie dzikich członków grupy w tym przypadku? Tak samo jak w przypadku „Mowgli” - brak więzi społecznych z ich rodzajem i proces uczenia się.
Doktor Itard, który był zaangażowany w „Dzikusa Averona”, wysunął śmiałą teorię, że bez treningu u dziecka mózg częściowo ulega atrofii. Do pewnego stopnia brakuje nawet materii mózgowej. Często tacy ludzie są agresywni, gdy nie mogą działać właściwie.
Prawdziwe przypadki
Pojęcie „dzikich ludzi” w socjologii, historii i innych naukach nie jest nowe; takie osoby znane są od czasów starożytnych. Prawie każdy naród ma legendy i mity związane z wychowywaniem ludzkich dzieci przez zwierzęta.
Najstarszy mit dotyczy braci Remusa i Romulusa, którzy zostali wychowani przez wilczycę, niemniej jednak zostali założycielami Rzymu. W przyszłości w wielu pracach opisano zbiorowe obrazy: w Burroughs jest to Tarzan, w Kipling - Mowgli. Już w 1730 r. Zaczęły pojawiać się pierwsze dokumenty potwierdzające istnienie dzikich dzieci.
Dziki Piotr
Znaleziono chłopca w 1724 roku w Niemczech, niedaleko miasta Hameln. Jego ciało było pokryte gęstymi włosami i poruszał się tylko na czterech kończynach. Zjadł tylko świeżą żywność, drób i warzywa, nie mógł mówić. Po wielu próbach złapano go na zdradzie i wywieziono do Anglii. Tam starali się go towarzysko przez długi czas. Według niektórych raportów nauczono go wykonywania najprostszej pracy, dożył zaawansowanego wieku, ale nie nauczył się mówić.
Victor z Aveyron
Najbardziej uderzający i badany przykład zdziczałych ludzi. Ta historia stała się nawet podstawą filmu „Dzikie dziecko”. W 1797 roku chłopiec został widziany w lasach Francji. Został złapany kilka razy, ale ciągle uciekał. W końcu udało mu się złapać „Mowgli” dopiero w 1800 roku, kiedy miał już około 12 lat. Nie umiał mówić. Nie bał się być nagi na śniegu, a jego ciało było pokryte bliznami. Próbowali nauczyć dziecku ludzkiej mowy i języka migowego, ale wszystko się nie powiodło.
Victor żył w wieku 40 lat, nigdy nie przystosowując się do społeczeństwa, w obrębie murów Instytutu Głuchych.
Wolf Girl from Devil River
Po raz pierwszy dziewczynka wśród stada wilków została zauważona w 1845 roku. Mieszkała w Meksyku (San Felipe). Przez cały rok informacje o dzikim dziecku zszokowały publiczność niejednokrotnie; widziano, jak je mięso zwierząt wraz z wilkami. Udało im się ją złapać i nazwali dziecko Lobo. W nocy ciągle wyła i ostatecznie uciekła. Następnym razem, gdy widziano ją po 8 latach, była z wilczymi szczeniakami i na widok ludzi zabrała je i uciekła. Potem nikt już jej nie widział.
Dean Sanichar
Jednym z najstarszych przykładów dzieci Mowgli jest Indian Wolf Boy. W momencie odkrycia przez myśliwych dziecko miało około 6 lat. Stało się to w 1867 roku w dżungli Bulandshahr.
Boy Dean mieszkał z wilkami. Kiedy go zobaczyli, schronił się ze zwierzętami w jaskini. Wilki zostały wędzone i urodziły dziecko. Był trenowany przez długi czas. Z czasem nauczył się jeść z talerza, ale od czasu do czasu zdzierał ubranie. Nie nauczyłem się ani jednego słowa.
Kamala i Amala
Te dziewczyny mieszkały również z grupą wilków w Indiach, Midnapore. Zostały odkryte w 1920 roku. Amale w tym czasie miał 1, 5 roku, a Kamale miał 8 lat. Nie znaleziono potwierdzenia, że są siostrami.
Miejscowi początkowo uważali, że postacie ludzkie wśród wilków są duchami. Wezwano kapłana Józefa, aby ich wypędził, ale po kilku dniach obserwacji mnich zdał sobie sprawę, że nie były to mroczne stworzenia, ale dziewczynki, które wziął. Maluchy spały razem, zwinięte w kłębek, nie odzywały się, jadły tylko surowe mięso i nie nosiły ubrań.
Na ich ciałach zaobserwowano oczywiste wady fizyczne, stawy i ścięgna kończyn górnych były krótsze, co nie pozwalało im poruszać się w pozycji pionowej. Nie wykazywali zainteresowania otaczającymi ich ludźmi i ciągle próbowali uciec do lasu. W rezultacie po pewnym czasie Amala umiera, a Kamala bardzo cierpi, a nawet zaczyna płakać. W przyszłości starsza dziewczyna nauczyła się nawet chodzić bezpośrednio i nauczyła kilku słów. Ale w 1929 roku umiera z powodu niewydolności nerek.
Gin
Dzika osoba to osoba odizolowana społecznie, niekoniecznie wychowana przez zwierzęta. Najbardziej uderzającym przykładem, który analizują wszyscy psychologowie, jest historia Gene'a. W końcu jej ojciec odizolował ją od społeczeństwa. Zamknął go w pokoju, przywiązał do garnka i zabronił krewnym komunikowania się z nią. Kiedy Gene próbował rozmawiać, jej ojciec brutalnie ją pobił. Odkryłem go w 1970 roku, słownictwo dziewczyny składało się z 20 słów.
Początkowo zakładano, że dziecko ma autyzm, ale po badaniu stało się jasne, że Jin był ofiarą przemocy. Przez długi czas dziecko było leczone i próbowało uczyć najprostszych umiejętności. W rezultacie mogła nawet odpowiedzieć na pytania monosylabiczne i ubrać się. Terapeuta David Riegler zabrał ją później do swojej rodziny, gdzie mieszkała przez 4 lata i nauczyła się języka migowego. Nawet później dziewczynka mieszkała z własną matką, po czym skończyła w nowej rodzinie zastępczej, z którą znów miała pecha. Była tak przestraszona, że po prostu bała się mówić. Według najnowszych raportów Jin mieszka w Południowej Kalifornii.
John Ssebunya
Ten chłopiec uciekł z własnego domu w wieku trzech lat. Powód tego aktu jest przerażający - był świadkiem zabójstwa własnej matki przez ojca. Stało się to w Ugandzie, a dzieciak uciekł do dżungli, gdzie dotarł do małp.
W 1991 r. Kobieta Millie zauważyła Johna na gałęziach drzew wśród małp. Podobnie jak w innych przypadkach z Mowgli, dziecko opierało się i nie chciało być złapane. Obroną stały się nawet małpy, które rzucały pałkami i kamieniami w ludzi.
Dzieciak wciąż został złapany. Całe jego ciało było zranione i pokryte włosami. W jelitach znaleziono ogromną liczbę robaków. John został przeniesiony do rodziny zastępczej, a jego rodzicom udało się nawet nauczyć go mówić (chociaż uważa się, że wiedział, jak to zrobić przed ucieczką do dżungli), śpiewać. Następnie podróżował po kontynencie z chórem dziecięcym Perła Afryki. John prawie całkowicie pozbył się swoich zwierzęcych nawyków.
Oksana Malaya
Zdziczali ludzie niekoniecznie są ludźmi wychowanymi przez zwierzęta. Na Ukrainie w 1991 r. Rodzice Oksany Malayi zostawili dziecko w hodowli z psami, z którymi mieszkała przez 5 lat, od 3 do 8 lat. W tym okresie udało jej się całkowicie dziko biegać, nauczyła się warczeć i poruszać na czworakach.
Kiedy publiczność i władze przyłączyły się do Oksany, broniła się, psy otoczyły ją i nie chciała pozwolić jej odejść, warknęła i szczekała.
Po długim i intensywnym leczeniu dziewczynka znów zaczęła mówić, ale wciąż nie mogła wyraźnie wyrazić swoich myśli i emocji. Przede wszystkim lubi komunikować się z psami i krowami.
Bello z Nigerii
Ten chłopiec został porzucony w wieku 6 miesięcy i mieszkał z szympansami do około 2 lat. Znaleziono go w 1996 roku w lesie Falgor. Nawiasem mówiąc, w pobliżu mieszka plemię Fulani, w którym często się to zdarza. Próbowali uspołecznić dziecko, przeniesione do sierocińca, gdzie przez długi czas zachowywał się jak szympans, choć w wieku 6 lat nieco się uspokoił. Mimo stałej komunikacji ze swoim rodzajem nigdy nie nauczył się mówić. W 2005 roku z nieznanego powodu Bello zmarł.
