Społeczności zawodowe to organizacje lub grupy, które oferują wiele przydatnych informacji dla osób, które łączy wspólny zawód (na przykład, jeśli jest to przedsiębiorczość). Niektóre popularne opcje obejmują różne organizacje biznesowe, LLC, itp.
Jeśli nie skorzystasz z oferty społeczności zawodowych w zakresie mentoringu (czyli porady, współpracy i wsparcia), tracisz wyjątkową okazję do zwiększenia swojego profesjonalizmu. Co jeszcze mogą zaoferować społeczności zawodowe? Omówimy bardziej szczegółowo.
Korzyści społeczności zawodowej
Chociaż nie jest możliwe dołączenie do żadnej dostępnej społeczności i udział w niej, wybranie jednej lub dwóch z nich może mieć pozytywny wpływ na Twoją firmę. Działalność społeczności zawodowej jest bardzo różnorodnym i interesującym procesem.
Przedsiębiorczość może być trudna i monotonna, a także niewdzięczna, szczególnie na początkowym etapie. Późne noce i weekendy w biurze są powszechne w tej pracy. Udział w profesjonalnej społeczności, w której odbywają się wydarzenia na żywo, może przynieść wiele korzyści i zabawy, ułatwiając monotonne życie codzienne.
Wskazówki o pierwszym znaczeniu
Od czasu do czasu musisz opuścić biuro i odciągnąć uwagę od firmy. Jeśli tego nie zrobisz, czeka Cię profesjonalne wypalenie zawodowe. Profesjonalna społeczność pomoże Ci skontaktować się z podobnie myślącymi przedsiębiorcami, którzy mają te same zainteresowania. To może być początek przyjaźni na całe życie i pomoże ci stworzyć solidną sieć ludzi, do których możesz się zwrócić w trudnych i nieprzyjemnych czasach. Społeczności zawodowe Rosji są reprezentowane w postaci związków zawodowych, organizacji wzajemnej pomocy, wspólnot narodowych itp. Przykładami takich organizacji są:
- Komisja Nadzoru Audytu i Rachunkowości w spółkach publicznych (PCAOB);
- Stowarzyszenie Europejskich Firm w Federacji Rosyjskiej (AEB);
- Francusko-Rosyjska Izba Przemysłowo-Handlowa (CCIFR);
- Samoregulacyjna organizacja audytorów „Rosyjski Związek Audytorów” (Stowarzyszenie) (SRO SAR);
- St. Petersburg International Business Association na północnym zachodzie (SPIBA);
- Rada ds. Audytu przy Ministerstwie Finansów Federacji Rosyjskiej
Ludzie lubią robić interesy z firmą o znanej twarzy. Społeczność zawodowa pomaga stać się rozpoznawalnym i zyskać reputację. Zarówno na poziomie krajowym, jak i lokalnym. Na przykład, Worldskills Russia Agency for Development of Professional Communities and Workers może ci w tym pomóc.
Wielu specjalistów twierdzi, że właściciele firm i przedsiębiorcy często znajdują się we własnej małej bańce, a obecność specjalistów w innych branżach może mieć pozytywny wpływ na wzrost i rozwój. Gdy jesteś blisko przedsiębiorców zaangażowanych w inne obszary działalności, otwiera to przed Tobą nowe pomysły i perspektywy. Stowarzyszenia zawodowe są wszechobecne na całym świecie.
Agregacja
Agregacja zapewnia specjalistom środowisko do wymiany wiedzy w takich obszarach, jak praca w firmie, postrzeganie problemów, metody rozwiązywania problemów, wartości zawodowe, aspekty prawne, zachowania zawodowe i tak dalej.
Agregacja odnosi się do wyspecjalizowanych grup roboczych, których członkowie mają wyższe wykształcenie i są bardziej identyfikowani ze względu na swój status edukacyjny niż ze specjalnych umiejętności zawodowych.
Są znacznie bardziej skuteczne niż trenerzy i trenerzy biznesu. Społeczności zawodowe są często wylęgarnią prawdziwego mentoringu, który nie wymaga płacenia 997 USD miesięcznie samozwańczemu guru. Wiele społeczności zawodowych zapewni ci dostęp do kilku osób, z którymi możesz omawiać swoje największe obawy i problemy. Relacje te zaczynają się, ponieważ uczestnicy szczerze chcą widzieć siebie nawzajem i mogą wnieść duży wkład w ogólny rozwój.
Siła jest w zespole
Społeczności zawodowe zapewniają również dostęp do całej grupy osób, które potencjalnie potrzebują oferowanego produktu lub usługi. Mogą również zapoznać Cię ze swoimi usługami lub udostępnić niezbędne kontakty. Duża liczba potencjalnych klientów, sprzedaży i dochodów jest często zaletą aktywnego uczestnictwa w społeczności.
Katherine Jacobs, dyrektor operacyjny McQuarrie LLP, udziela wskazówek dotyczących społeczności zawodowej. Radzi, aby nie denerwować i nie denerwować. Nikt nie chce komunikować się z osobą obsesyjną. Jeśli jesteś cenny dla innych uczestników, automatycznie zainteresuje Cię to, kto i co może zaoferować Tobie i Twojej firmie.
Przykład z Irlandii
Irlandzcy eksperci biznesowi są odpowiedzialni za stworzenie prężnej społeczności technologicznej w Dublinie. Stworzyli wiele interesujących społeczności i stworzyli wiele miejsc do użytecznej komunikacji między ekspertami i profesjonalistami - nawet w lokalnych barach. W rezultacie bardzo łatwo jest spotkać kolegę na przyjęciu w pubie, ponieważ panuje o wiele bardziej wyluzowana atmosfera niż podczas zwykłego wydarzenia roboczego. Misją społeczną społeczności zawodowej jest poprawa jakości współpracy i komunikacji między pracownikami.
Sukces społeczności technicznej w Dublinie sprowadza się do tego, że wszyscy i wszystko - firmy, pracownicy, budynki mieszkalne - znajdują się w tym samym obszarze, co sprawia, że nawet wycieczka do sklepu spożywczego jest okazją do nawiązania kontaktów. Chociaż ta funkcja nie jest dostępna w wielu miejscach, kluczem jest uczynienie rzeczy dostępnymi dla większości potencjalnych uczestników.
Według Jannet O'Reilly nie ma potrzeby całymi dniami brać taksówkę lub siedzieć w pracy, aby komunikować się z kolegami.
Według irlandzkiej bizneswoman Jannet O'Reilly, liderzy społeczności (w tym Rosjanie) często zapominają o tym, próbując stworzyć zainteresowaną społeczność, aby dać przykład innym. Mówi, że jeśli próbujesz stworzyć społeczność techniczną, niezależnie od tego, czy jest to społeczność pracowników, czy klientów, musisz żyć i oddychać technologią oraz wszystkim, co stoi za nimi. Twoje poświęcenie i doświadczenie zainspirują innych do zabrania głosu i uczestnictwa we wspólnej sprawie, która jest ważna dla wszystkich rodzajów społeczności zawodowych.
Dublin to miejsce, w którym dzięki wyjątkowej kulturze powstało żywe społeczeństwo technologiczne. Niektórzy eksperci uważają, że główną różnicą między Irlandią a innymi krajami jest to, że ludzie szczerze witają ludzi z otwartymi ramionami pod względem biznesu i relacji. Istnieje bardziej wyluzowane podejście do biznesu niż w Rosji, co prowadzi do tego, że relacje biznesowe stają się prawdziwą przyjaźnią, która przechodzi w sferę nieprofesjonalną. Cele społeczności zawodowej mogą się różnić, choć ogólnie sprowadzają się do kilku rzeczy:
- Ochrona interesów specjalistów.
- Nawiązanie komunikacji między nimi.
- Promowanie rozpowszechniania wiedzy i umiejętności zawodowych.
Gatunek
Społeczności zawodowe odgrywają dużą rolę w Rosji i na całym świecie. Ile jest dzisiaj odmian? Można wyróżnić trzy główne typy społeczności zawodowych:
- wspólnoty komunikacyjne;
- związki zawodowe;
- organizacje samoregulacyjne.
Trudności z tworzeniem
Oczywiste jest, że stworzenie pierwszej profesjonalnej społeczności od podstaw to ciężka praca, ale jeśli znajdziesz odpowiednie miejsce, dasz przykład, pomyślisz o kulturze, wymyślisz imponujące wydarzenia i nie komplikujesz zbyt wiele rzeczy, na pewno odniesiesz sukces.
Szkolenie
Professional Learning Community (PLC) to metoda, która ułatwia koedukację kolegów w określonym środowisku pracy lub dziedzinie. Jest często stosowany w szkołach jako sposób organizowania nauczycieli w grupy robocze w celu praktycznego szkolenia zawodowego.
CCP mają wiele odmian. W definicji Shirley M. Hord z 1997 r. Oznacza to „rozszerzenie praktyki klasowej na społeczność; zaangażowanie personelu szkolnego w celu poprawy programu nauczania i celów edukacyjnych dla uczniów; lub równoczesne zaangażowanie uczniów, nauczycieli i administratorów w proces uczenia się. ” Chord zauważył, że korzyści płynące z profesjonalnej społeczności edukacyjnej dla nauczycieli i uczniów obejmują zmniejszenie izolacji nauczycieli, wzajemną wymianę informacji oraz tworzenie bliższych więzi w ramach wspólnego zespołu. Ogólnie ich rola jest podobna do roli, jaką odgrywają społeczeństwa omówione powyżej. Można im również przypisać studenckie związki zawodowe.
Aktualne dane
W 2004 r. DuFour stwierdził, że rozpoczęcie i utrzymanie programu nauczania wymaga, aby pracownicy szkoły koncentrowali się na nauce, a nie na nauczaniu, wspólnie pracowali nad kwestiami związanymi z uczeniem się i brali odpowiedzialność za wyniki, co pomaga w ciągłej poprawie jakości edukacji. W 2005 r. Departament Edukacji Ontario zdefiniował CSP jako „wspólną wizję zarządzania szkołą, do której każdy może się przyłączyć, i w której zachęca się pracowników do podjęcia wspólnych działań w celu ciągłego doskonalenia wyników swoich uczniów”. Jeśli odwrócimy uwagę od kontekstu pedagogicznego i powrócimy do tematu poruszonego wcześniej w artykule, przykładem takiego podejścia jest LLC First Professional Community z siedzibą w Petersburgu.
Ta koncepcja jest głęboka i wymaga uważnej i ciągłej uwagi na uczenie się poprzez refleksyjną wydajność i rozwiązywanie problemów. Przekształcanie kultury szkół i systemów, w których pracują nauczyciele i młodzi ludzie, jest głównym celem takich społeczności. Nie jest to prosta innowacja, ale zasadniczo nowa kultura zarządzania i nauczania, która jest stopniowo wprowadzana na całym świecie.
Kontekst historyczny
Mniej więcej w tym samym czasie, gdy wprowadzono ten termin, grupa naukowców zajmujących się edukacją zainteresowała się podobną ideą społeczności zawodowej w szkołach. Na podstawie danych zebranych w badaniu dla Centrum Organizacji i Restrukturyzacji Szkół Sharon Cruz, Karen Sisor Louis i Anthony Bryk opracowali trójskładnikową strukturę do opisania kluczowych elementów i warunków wspierających, które są niezbędne do wdrożenia skutecznego i racjonalnego zarządzania szkołą i ogólnego rozwoju kultura zawodowa. Cruze i współpracownicy odkryli, że w szkołach z silną społecznością zawodową nauczyciele pracują wydajniej i wkładają więcej wysiłku w tworzenie i utrzymywanie możliwości uczenia się uczniów. Zasugerowali także, że zasoby społeczne i ludzkie są ważniejsze niż warunki strukturalne rozwoju społeczności.
Problem
Nauczyciele i inni nauczyciele mogą czuć się pionkami w większej grze w szachy, w której liderzy szkół i okręgów podejmują decyzje, które stwarzają problemy dla nauczycieli próbujących wykonywać swoją pracę. Problemy, które mogą zakłócać rozwój programu nauczania, obejmują obszary tematyczne, ponieważ niektóre przedmioty mają pierwszeństwo przed innymi. Fizyczna lokalizacja szkoły może być kolejną przeszkodą.
Korzyści, przyczyny i zastosowania
Uczenie się to proces, w którym doświadczenie powoduje ciągłe zmiany wiedzy lub zachowania. Jest to cecha stałości, która podnosi poprzeczkę dla wszystkich szkoleń zawodowych, ponieważ edukacja jako ciągła zmiana jest złożonym i osobliwym procesem. Katz i Deck zachęcają programistów szkolenia zawodowego do unikania „pułapki aktywności”, sugerując, że udział w protokole lub procesie gwarantuje prawdziwą naukę.
Z powodu tych trudności wielu nauczycieli tworzy centrum szkolenia nauczycieli. Nauczyciele znajdują grupy za pośrednictwem Twittera, Facebooka i innych sieci społecznościowych, które pozwalają im na interakcję z nauczycielami z całego kraju w celu dzielenia się pomysłami. Grupy te mogą być przydatne dla tych, którzy już posiadają ICC w swojej obecnej szkole, i tych, którzy nie mają.
Stworzenie wspólnej wizji wymaga wymiany różnych pomysłów i kompromisów, aby wszyscy uczestnicy byli zadowoleni z kierunku, w którym zmierza organizacja. Sprzeczne cele mogą być źródłem pozytywnego rozwoju: „Zstępujące mandaty i wznoszące się energie potrzebują siebie nawzajem”.
Dzięki temu zaangażowaniu i stworzeniu wspólnej wizji zespół może uzyskać możliwość współpracy i osiągania celów. Gdy umiejętności nauczycieli rosną i mają poczucie własnego rozwoju zawodowego, mogą odkryć, że są w stanie osiągnąć cele, których nie byliby w stanie osiągnąć samodzielnie.
Korzyści i wartość
Społeczność zawodowa jest zawsze dobra. W środowisku edukacyjnym KPCh może obejmować osoby z różnych poziomów organizacji, które współpracują ze sobą i stale współpracują w celu poprawy jego wydajności. Peter Senge uważa, że nie wystarczy wyszkolić tylko jedną osobę z korzyścią dla organizacji. Podstawową zasadą KPCh jest to, że ludzie uczą się razem więcej, jeśli warunki są odpowiednie. Nauczyciele mogą promować ideę uczenia się w zespole dla uczniów w swoich klasach, ale nauczyciele nie mogą ćwiczyć uczenia się w zespole w życiu zawodowym. Program nauczania ma na celu pomóc nauczycielom ćwiczyć nauczanie w zespole, którego głoszą.
Senge sugeruje, że kiedy zespoły uczą się razem, przynosi to przydatne wyniki dla organizacji. Niektórzy oceniający ulepszenia szkół twierdzą nawet, że jakość współpracy stała się nie mniej niż koniecznością. Kluby społeczności zawodowych próbują z tym walczyć, podnosząc jakość działań tych organizacji. Te kluby obejmują następujące organizacje:
- profesjonalny klub księgowych;
- klub zawodowy prawników;
- społeczność marketerów;
- społeczność menedżerów ryzyka;
- społeczność bezpieczeństwa firm leasingowych;
- Społeczność HR.
