Kultura ludzkiego zachowania zależy od jego wychowania. Dorośli są nosicielami kultury narodowej. Starają się, aby dziecko wyglądało jak oni. Dziecko kopiuje mowę i zachowania dorosłych i staje się częścią społeczeństwa.
Kultura zachowania, jako termin naukowy, oznacza całość wszystkich form zachowania, w których wyrażane są zasady moralne i etyczne człowieka. Ta koncepcja obejmuje wszystkie obszary kultury wewnętrznej i zewnętrznej danej osoby: zachowanie w miejscach publicznych, etykietę, życie codzienne, relacje z innymi ludźmi, naturę zainteresowań i potrzeb, higienę, organizację czasu osobistego, upodobania estetyczne, pantomimę, mimikę, kulturę mowy.
Kultura zachowania jednostki charakteryzuje jej moralny, estetyczny i duchowy wygląd. Pokazuje, ile człowiek nabył i zaakceptował wartości społeczeństwa, w którym żyje, i jak umiejętnie je wykorzystuje. Każdy z nas ma obowiązek przestrzegania zasad postępowania, naszej kultury i tych, którzy nas zastąpią.
Zasady zachowania w społeczeństwie muszą być zaszczepione osobie od bardzo młodego wieku. Tylko w tym przypadku dziecko będzie mogło umiejętnie wykorzystać swoje umiejętności w przyszłości.
Złe nawyki można porównać do chwastów. Rosną tam, gdzie nie ma właściwej kontroli i porządku. W bardzo młodym wieku, kiedy dziecko już umie chodzić i manipulować swoim ciałem, konieczne jest rozpoczęcie kształtowania pewnych umiejętności higienicznych i higienicznych oraz szacunku dla innych (nie tylko dorosłych, ale także innych dzieci).
W wieku trzech lat dziecko powinno mieć możliwość samodzielnego rozbierania się i ubierania. W tej chwili konieczne jest nauczenie go, jak obchodzić się z ubraniami i butami. Powinien być starannie złożony lub zawieszony i na miejscu. To nie jest tak proste, jak mogłoby się wydawać. Rodzice powinni zachować dyskretną kontrolę i prowadzić dziecko. W rezultacie dziecko będzie miało zwyczaj dbania o siebie i swoje rzeczy.
Kultura zachowania obejmuje również umiejętność mycia zębów, mycia i mycia rąk. Łatwo jest do tego przyzwyczaić dziecko. Na początku będzie potrzebował twojej pomocy i kontroli. Rodzice powinni na własnym przykładzie pokazać dziecku, jak komunikować się z innymi. Do szóstego roku życia dziecko powinno być w stanie przywitać się, pożegnać, podziękować i milczeć, jeśli to konieczne, bez przypomnień.
Dobre maniery są szczególnie ważne dla dzieci, które rozpoczynają naukę w szkole. Dziecko zaczyna zupełnie nowe życie. Musi nauczyć się wielu zasad. Należą do nich: terminowe przybycie na zajęcia, właściwe siedzenie, utrzymanie porządku w miejscu pracy, nie krzycz, nie podnoś ręki i nie zwracaj się do nauczycieli. Wszystkie te umiejętności będą przydatne dla dziecka w późniejszym życiu. Są one wytwarzane codziennie przez nauczycieli. Do udanej konsolidacji wymagane jest zaangażowanie rodziców.
Jednak nie wystarczy znać zasady; należy ich również przestrzegać. To ci ludzie nazywani są kulturami. Kultura zachowania jest rodzajem zestawu umiejętności i nawyków, które świadczą o poziomie rozwoju osoby i pomagają jej harmonijnie dopasowywać się do społeczeństwa.
Pierwsze umiejętności behawioralne rozwijają się u dzieci nawet w nieświadomym wieku. Dlatego bardzo ważne jest, aby młodzi rodzice dbali o kulturę swojego zachowania i życia. Osobisty przykład w połączeniu z kontrolą i dokładnością z pewnością da pozytywny wynik.
Nigdy nie jest za późno na dobre nauczanie. Nawet jeśli coś przeoczysz, zawsze możesz nadrobić zaległości. Pamiętaj, że o wiele trudniej jest wykorzenić zły nawyk niż zaszczepić go. Bądź cierpliwy i nie zbaczaj ani minuty z bramki. Będziesz musiał kontrolować zarówno siebie, jak i dziecko. To nie jest łatwe zadanie, ale na pewno sobie poradzisz.
