Pierwsze nauki o etyce mają ponad tysiąc lat, ponieważ starożytni Grecy zaczęli poważnie się nimi angażować. Przedstawiciele ruchu sofistycznego w filozofii już w V wieku pne przedstawili podstawowe postulaty etyczne, ustalając, że ich prawa zasadniczo różnią się od naturalnych. Ogromny wkład w rozwój filozofii etycznej wnieśli Sokrates, Platon, Arystoteles.
O historii etyki jako nauki
Zgodnie z ogólnie przyjętą interpretacją, z filozoficznego punktu widzenia etyka jest taka sama jak moralność. Jest to zbiór standardów moralnych i etycznych, które determinują zachowanie ludzi w określonej grupie społecznej, klasie, państwie, systemie społeczno-historycznym, społeczeństwie jako całości. Ich początki sięgają głębokiej starożytności, systemu plemiennego, kiedy aby przetrwać, ludzie musieli trzymać się razem, współistnieć obok siebie, walczyć z wrogami, bronić się, budować mieszkania i zdobywać żywność.
Dlatego początkowo etyka to „wspólne mieszkanie”, „zasady wspólnego życia”, jeśli dosłownie przetłumaczone. Takie reguły były potrzebne do uregulowania stosunków w klanie, plemieniu - więc jego przedstawiciele zebrali się i rozwiązali niezbędne zadania razem. Dlatego kolektywizm, przełamywanie agresywności i egoizm zostały uznane za główne parametry i kryteria standardów etycznych. Następnie, wraz z wejściem społeczeństwa na wyższe poziomy rozwoju, doktryna ta została wzbogacona o takie kategorie i pojęcia, jak sumienie, przyjaźń, sens życia i egzystencji itp. Współczesne nauki filozoficzne twierdzą, że etyka jest jedną z dialektycznych metod poznania rzeczywistości, odzwierciedleniem licznych złożone relacje i relacje między „inteligentnymi ludźmi”, przyrodą, cywilizacją. Podobnie jak w czasach starożytnych, jego podstawowe pytanie brzmi: co jest dobre, a co złe, i jak odnoszą się one do życia i celów konkretnej osoby żyjącej w określonym stanie z określonymi prawami. W tym świetle przenikają się moralność i etyka. Ta jedność umożliwia identyfikację natury wartości moralnych, wyjaśnienie, w jaki sposób pojawiły się i rozwinęły, oraz przewidzenie, jakie formy mogą one przyjąć w przyszłości.
Etyka i pedagogika
Jednym z działów etyki zawodowej jest etyka pedagogiczna. Powstał jako jeden z kierunków ogólnej nauki podstawowej w związku z uznaniem samej pedagogiki za rodzaj konkretnego działania. Nauczyciel dzieli się nie tylko wiedzą z określonej dziedziny nauki. Jest zarówno pedagogiem. Każda lekcja to nauczanie prawd moralnych, wyjaśnianie różnych sytuacji życiowych i codziennych, jest to również własny przykład zachowania i zdolność do nawiązywania relacji ze studentami, rozwiązywania różnego rodzaju konfliktów. Podstawowe zasady etyki związane są z taktem pedagogicznym. Jest to definiowane jako poczucie harmonijnej równowagi między działaniami i zachowaniem nauczyciela w stosunku do uczniów, rodziców i kolegów. Jednym z najbardziej uderzających przejawów taktu pedagogicznego jest kultura wewnętrzna nauczyciela, zwana także kulturą moralną.
Dlatego etyka jest istotnym elementem naszego życia społecznego i duchowego.
